整容说文库 > 字数作文 > 教育资讯

恐龙最后的一丝生机1200字作文

来源:学生作业帮助网 编辑:整容说文库 时间:2019/12/11 10:41:02 字数作文
恐龙最后的一丝生机1200字作文字数作文

精选作文:恐龙最后的一丝生机1200字作文

   这个故事发生在很久很久以前,约摸算来,总有一亿年了。

  一个夏天,太阳暖暖地照着,海在远处翻腾怒吼,绿叶在树顶上飒飒地响。

  一只恐龙展开它强健的四肢,在阳光下,朝海边吼叫。后来,它踏步走向树林,与伙伴们团聚,那里长着高大的松树,太阳照的火热,可以闻到一股松脂的香味。

  那只恐龙趴在了它的巢穴上。它闭着眼睛,过了一会,站起来后,用双腿推了一些沙子埋下了它的恐龙小宝宝。踏步离去,那是恐龙生产的繁殖期。

  忽然,一只肉食恐龙踏步而来,许多恐龙见状逃亡,剩下的只有那些宝宝们了,肉食恐龙离宝宝们越来越近了。

  晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂,在太阳关里闪闪发出金黄的光彩。

  恐龙发现了松脂,误以为是肉,刚扑过去,头被刚毅的老松树给撞破了,树倒在了恐龙宝宝们的巢穴了,笨重的老松树把恐龙宝宝们给压死了,虽然蛋没有破。

  恐龙再也不用想什么美肉了,老松树也再也不能滴松脂了,龙宝宝们也生存不下去了。

  几十年,几百年,几千年,几亿年过去了,谁也不会想到有恐龙被埋在了沙子底。

  后来,陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫上来,树林被淹没了。波浪不断地向树干冲刷,树断了生机。

  那些蛋成了化石,又是几千年过去了,地壳才渐渐上升,成了我们当今的居住线。

  嘟嘟嘟,“化,石!”。工作人员说。“嗯。”总指挥笑着。

  从那颗恐龙蛋里,我们可以看出在远古时代发生的小事情,也许...

    六年级:贺怡萍

名师 作文评

月 亮

月亮是一个有着美丽传说的星球。

每到夜晚,顽皮可爱的月亮,便与她的星星们一起在“天”这块巨大的游乐场上,打闹着、嬉戏着,做着各种各样的有趣游戏,摆着各种各样的pose〔夹杂英语单词不妥。写作是为了交流的需要,如果多数人不懂你表达的意思,交流就失去了意义。〕。

每月,总有几天是月亮与星星下棋的日子,〔“,”换成“。”〕,星星既当棋子又当棋手,累得气喘吁吁,于是,〔“于是,”删去。〕月亮理所当然成了常胜将军。这时的月亮高兴极了,笑成了一个小小的嘴儿,露出了又白又黑的牙齿,既有白牙,又有黑洞,那洞有大有小,有高有低,难道那蛀洞也会长高?也许,这可〔“这可”多余。〕只有月亮自己知道了。

还有几天,月亮总会“半着脸”〔老师联系下文才知道“半着脸”是“遮掩着脸”的意思。〕来到天空。这都是那个成天砍“月桂”的吴刚的杰作。为了砍倒月桂,这家伙干得十分起劲,可是,他每砍一下,便会有大量〔“大量”改为“更多”。〕的月桂子从天而降,而每一颗月桂子都要带走一些月亮的精华。就这样,每个月总有那么几天,月亮不是左脸颊不见,就是右脸颊失踪,弄得月亮狼狈不堪(挺欣赏你运用拟人手法来写,使得语言活泼起来。)。

终于到了15这天〔俗话说十五的月亮十六圆,建议此句改为“到了十五十六这两天”〕,月亮终于以她最完美的样子,来游乐园玩耍。只见她面庞圆润,银光闪耀,看上去就好像一个白色的奶油大月饼。而在那个硕大的月亮上,布满了一个个小黑洞,好像撒在月饼上的芝麻粒。也许是因为嫦娥姐姐的月饼太好吃,就连芝麻粒也舍不得擦掉吧?星星们见此情景,纷纷大笑。月亮脸上红一阵,白一阵,只得喊来太阳公公帮自己暂且遮挡一下。于是,太阳公公慢慢跑〔“跑”换为“走”较贴切些。〕了过来,像一张为月亮量身定做的大幕〔此句建议改为“张开一张为月亮量身定做的大幕”〕,开始为月亮遮挡。先是从左边开始,月亮失去了一小块儿,接着太阳的影子越变越大,渐渐地,月亮只剩下了一个小船儿般的月牙儿。星星真是迷信,竟然相信中国的古老传说“天狗吃月亮”,生怕月亮吃完后,又要吃他们,早就跑得没了踪影(神来之笔)。此时,月亮只剩下一点儿闪着白光的小芽儿,最后,就连那点小芽儿也消失不见了,大地重归一片黑暗。

大约过了七、八分钟,那照在〔“照在”改为“遮在”较妥。〕月亮上的帷幕开始移动,慢慢地,一丝光亮突然出现,紧接着,一个小小的月牙儿突然从月亮边上出现。这丝月牙儿越变越大,好似一个小小的襁褓(打比方较为形象)。随后,月亮越变越大,当最后一丝黑暗被月亮吞入了肚中,一丝金色的辉光从月亮四周散去,接着便归于沉寂。

就这样,美丽的舞者——月亮,在天空这块舞台上,重新以曼妙的舞姿书写着辉煌(用“曼妙”来修饰“舞姿”贴切。)。

南京五老村小学六(四)班 张聪

指导老师:王春玲

点评:自古以来,有无数文人骚客吟咏“月亮”,写下了大量的优秀诗篇。你以“月亮”为题材,勇气可嘉。文章通篇充满想象,多处运用比喻、拟人的写作手法,为文章增色不少。我特别欣赏你把月相的变化过程写活了。

有小花园,真好!

学校的教学楼前座落着〔“座落着”改为“有”较妥。〕一座小花园。〔添上“我站在教学楼上往下看,就像一幅美丽的图画”。〕 我站在教学楼上往下看,〔移到

与桂花树”等景点描写时,力图突出它们的特点,更令我赞赏不已。你在

加线部分删去。〕来到那人摊前,我低着头,一言不发。许久,才鼓起勇气,上前一步,低声道:“对不起,刚才你没有给我退钱,我想挽回损失,只好拿了一根黄瓜,请你原谅我。”那卖菜人见我这么诚恳,先是惊讶,后来脸也红了,说:“哦,没关系。我的白菜也不该卖给你那么贵。”说着便拿出了七毛钱,递给了我。

我们都笑了?? 现在想起来还让我记忆犹新,假如没有那天发生的事,我也不会明白这个道理;假如没有那天发生的事,我也不会懂得做人的根本;假如没有那天发生的事;我也不会懂得做人的原则??〔口号式的语言少讲,建议删去该段。〕 如皋市如师附小试验五(2)班卢振羽

点评:这是篇写事的文章。你把买菜的前因、经过与结果,叙述得很清楚。为何去买菜,你一笔带过;为详写买菜的过程,你通过“我”的心里活动、我与摊主的争吵来表现;买菜回到家颇有戏剧性,爸爸的教诲、我的道歉、摊主的反省,使文章有了深度,可读性也增强了。

六年级上学期作文备课《我的收藏》

收藏的快乐

【阅读启示】

白云是蓝天的收藏,纯洁中透着蓝天的无瑕;群星是夜空的收藏,

闪烁中映着夜空的光芒;浪花是大海的收藏,翻卷中有着大海的澎

湃??我点点滴滴的收藏中有着欢笑与泪水,有着执著与坚强,有着青涩与稚嫩,有着勇敢与坚强。

我喜欢收藏心情。悲伤、欢乐、痛苦、哀愁、忧郁??一种种心

情就好像是一个个跳动的音符,低沉与高昂交织,谱写成了一曲曲优美动听的旋律。每当音乐响起,心绪就会随之起舞,回到往昔。

我喜欢收藏感动。一本书、一首歌、一段话、一个镜头,或是一

个举动总会让我感动。每份感动都有如珍珠般串联在一起,轻轻将这份感动埋藏心底。

我喜欢收藏安谧。黑夜降临时,坐在窗前,细数天上的星星,一

颗颗宛如钻石般闪亮,一切聒噪仿佛被这光芒掩盖,一切沉浸在宁静中。在宁静中沉淀心情,该是何等的惬意!

我喜欢收藏浪漫。庭院的樱花树下,阵阵风过,花瓣便旋转着舞

蹈,在空中飘飘洒洒,远远望去,一场唯美的樱花雨正缓缓地下着。于是,心也跟着樱花花瓣在空中旋转,体验着微小的快乐在空中迅速升温。

【学海竞技】

一、联系上下文,说说下列句子中加点词语的意思,并用它们写

句子。

1.太阳花开放的时候,朵朵都是精神充沛,不遗余力。

....

2.它们总是那样灿烂多姿,生机勃勃,前赴后继,经久不衰。

....

二、读下面的句子并仿写,写一写时间是怎样从自己身边“走过”

的。

在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水

滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。

仿写:

三、读一读描写诺尼心理活动的有关语句,体会人物的心理变化。

1.诺尼硬起心肠来。“来,尼玛克。”他轻声叫着。

2.他的心在流泪。他痛恨自己,又竭力压制这种感情。

3.一声痛苦的抽咽使诺尼跪立着的身体一阵震颤。

4.诺尼闭上眼睛,祈祷犬的攻击快一点结束。

5.他张开手,抱住尼玛克的头。头靠着头,他轻轻地哭了??

【习作指导】

我的收藏

一、习作要求:在你的抽屉里,可能珍藏着许多“宝贝”,或许

是几颗美丽的雨花石,或许是一个自制的小模型,或许是一张精致的贺卡??请以“收藏”为题,写你最珍贵的收藏,让大家共同分享你的快乐吧。

二、文题理解:在《现代汉语词典》中“收藏”只做动词用,其基本含义为收集保藏,实际生活中人们提到“收藏”也会把它当作一个名词来用,指人们收集保藏的物品。这样一个词义较为单一的实词应不会成为学生审题的障碍。

三、写作准备

引导学生通过网络电视书刊等多种途径,了解有关收藏的必要知识,为文章的写作做好知识方面的准备。

(1)收看一期央视“鉴宝”栏目,了解收藏的相关知识。

(2)看百家论坛“马未都谈收藏”,获取有关收藏的知识。

(3)摘录有关收藏的格言。如“物以稀为贵”“百年无废纸”“ 乱世藏金,盛世藏瓷”“ 没有错卖,只有错买”。

(4)了解四大收藏门类:瓷器、书画、钱币、邮票 。

(5)了解收藏的意义:拯救文化;满足占有欲;精神愉悦;藏品升值;获得知识;交到志同道合的朋友。

四、思路点拨

“收藏”通常是指物质方面的收集保藏,一纸贺卡,一张照片,一支钢笔,一枚邮票??这类立意绝不会离题,也有内容可写,如果学生对于收藏知识有一定的了解,引导同学写精神方面的收藏,一个微笑,一席话语,一缕思念,一丝感动??这类立意显得较为新奇,也能写出好的文章。

五、写法选择

以文体选择而言,“收藏”

一文大致有以下三种写法:

(1)以叙述为主,写自己的收藏。

(2)描写与抒情结合,抒发自己对于某一人或事物的特殊感情。

(3)叙议结合,表达自己对于收藏的见解。

《我的收藏》教学课堂实录

教学目标:

1、引导学生仔细观察自己的收藏,激发学生思维,培养学生写作品的作文的能力。

2、培养学生独立构思和认真学习的良好习惯。

3、指导学生按一定的顺序,写出自己收藏的物品。

教学重难点:引导学生按一定的顺序观察,并指导学生有序地、主次分明地说和写。

教具准备:多媒体课件

教学过程:

1、课前,你们准备的小物品带来了没有?向大家展示一下(生 汇报带来的物品)

①对讲机、电风扇、音乐盒??

②师:真是五花八门、异彩纷呈,能不能具体介绍一下呢? ③(一女生):我带来的是一只“金紫荆”,这是为了纪念香港回归限量发行的纪念品。

④(一男生):我带来的精制的音乐笔筒:只要一旋转,两只小鸭子就能跳舞、另一只小熊也能随之摇晃。

⑤共找了四个孩子介绍。

2.师也带来了礼物,我提议,在班级开一个“跳蚤市场”,介绍我们带来的神奇物品,好不好?

3、出示“友情提示”:介绍时,“王婆卖瓜、自卖自夸”,介绍自己的物品怎么来的,有什么特点,为什么你会把它收藏起来。

4、教室成了“闹市”,学生分组介绍自己带来的物品。(老师用袖珍摄像机拍摄场面、时间大约6分钟)

5、汇报:你是怎么介绍自己的物品的?

6、具体说说介绍的过程。(一个孩子说,另一孩子补充,再请其他同学评价“他们的介绍你满意吗”)

7、通过刚才的介绍,你们还有什么建议吗?你又是怎么做的呢?

8、老师已经把刚才的场面录像了,重放给大家看看。

9、(播放录像)说说你观察到的经过。

10、我们来写一个片断,为了帮助大家翻读记忆,我再播放录像,选择一个自己喜欢的镜头。看谁写得又快又好。

11、学生写作。

师:记不住的同学可以抬头看看回放镜头。(重新播放录像)(大约6分钟)

12、读读你的习作“我最喜欢的镜头”。

13、课后,你们接着把这篇作文写完,把自己的感情写进作文??

【作品展示】

我的收藏

生活中,有人对邮票特别感兴趣,有人喜欢收集各种漂亮的小饰物,可我单单对又冷又硬的石头着了迷,每次看到漂亮的,奇异的石头我都想方设法收藏起来。

家里的陈列柜里摆满了大大小小,形状各异的石头。有我出去旅

下页

小学五年级状物作文

状物作文

秋天的树叶_400字

夏叔叔哼着小曲儿走了,取而代之的是秋姑娘。她穿着一件黄色的连衣裙,拿着一个调色盘,把树叶涂上了不同的颜色,有红色,有黄色。。。。。。为了欣赏秋姑娘的美丽,我来到了生态公园。

进门我沿着小路往前走,只见一棵棵树错落有致的长在路边,忽然,一只”大青虫“落到了我的肩上,把我吓了一跳,仔细一看,原来是一片垂柳叶,垂柳叶远看像一根细细的绿针,近看,它的上面有许许多多的小刺儿,数都数不过来,上面的筋脉清晰可见,伸向四面八方。

枫叶也丝毫不比垂柳叶逊色。

枫叶火红火红的,好似一团秋天的火苗带给人们一丝温暖,又像一个被人打红了的巴掌,更像一顶国王的皇冠。如果是落到土里很久的,还可以闻到一阵泥土的清香。如果是深秋的枫叶,可能比火还红呢!

说到红,冬青叶也不能忘记。

冬青叶长的很普通,摸起来有点毛毛的感觉。冬青叶的颜色也有红的,它们虽然不似枫叶红的艳丽,但是红的深沉。

秋,一个收获的季节,树叶们的聚会,可爱迷人。我爱秋天的树叶。

我的小乌龟_450字

我有一只可爱的小乌龟,它有一双水灵灵的小眼睛,长长的脖子两侧长着两块红斑,四只短短的小爪子上有一黄一绿的条纹,走起路来把乌龟缸敲的乒乒乓乓的响,像是在玩打鼓游戏一般,可爱极了。

小乌龟不仅有着漂亮的外表,还十分淘气呢。

要说它淘气,还要从那件事说起。有一次,我给它换水,它好像故意和我作对似的,我刚把它拿出来,它就在桌子上爬来爬去,一会儿把龟粮袋顶翻,一会儿又把我的围棋子儿“翻”乱,真是调皮极了。当我换好水想把它放回它的小家的时候,它竟然钻到米桶和大纸箱之间的缝隙中去了,我的手伸不进去,只好用食物把它引出来,但是没有想到的是,小家伙既然快速地咬住龟粮,头一缩,又钻进去了,这时我也无计可施了,就躲在边上等它出来,过了好一会儿,只见小乌龟探出了小脑袋见我不在就迈着悠闲的步子“走”了出来??哈哈,看

你现在往哪里躲,这时,我以迅雷不及掩耳之势一把抓住了它,虽然小乌龟被抓住了,但它还不死心,在我手里拼了命的挣扎,恨不得变成大力神龟,跑到小缝隙里玩。

这就是我家的小乌龟,怎么样,够淘气的吧。

果中皇后——草莓_700字

水果摊前,有红彤彤的苹果,黄澄澄的梨子,绿油油的西瓜,紫茵茵的葡萄,但我最喜欢的还是那种鲜艳欲滴的草莓。草莓不但看起来美丽,吃起来更加清新可口!

草莓,又叫红莓等,是唯一一种种子长在表面上的水果,那些表面上的黑点点其实就是草莓的种子哟。草莓的形状像颗心,看上去就让人喜欢,它鲜美红嫩,果肉多汁,酸甜可口,香味浓郁,不仅有色彩还有一般水果所没有的宜人芳香,是水果中难得的色、香、味俱佳者,因此常被人们誉为“果中皇后”。它含有丰富的维生素C,此外还含胡萝卜素、葡萄糖、蛋白质、等营养,所以又有人送给草莓一个称号——“美容果”。拿起一个成熟的草莓放到口中轻轻的嚼动,粉红色的汁液伴随着鲜嫩的果肉在嘴里有一种甜滋滋、酸溜溜的美妙感觉。

草莓,有的生长在荒郊野外。它不是树,没有杆,没有花木那样娇嫩、需要人照料、需要时时放在温室里。草莓不需要任何照料,它凭着自己顽强的生命力,独生独长。它还常常挺起自己纤细的腰,接受着狂风暴雨的洗礼。

冬去春来,草莓开始结果。它新生的果实并不好看,硬邦邦,还带着青色。几度春风,几番春雨,果实成熟了,也变软了。先是白白的,最后变成了鲜红。你可别弄错了,这可不是杨梅!草莓的红是火红,是充满青春活力的红,杨梅又怎能和它相比呢?

我不仅喜欢吃草莓,还喜欢草莓做的的任何食物,如:草莓果冻、草莓棉花糖、草莓冰沙、草莓糖、草莓牛奶??嘿,你不许说我是个吃货!

听了草莓的介绍,你的口水是不是已经“飞流直下三千尺”了呢?算了不跟你说了,我去吃草莓去,再见喽!

小白兔_700字

上周周六,我们一家人去了我姑姑家,姑姑养了一只小白兔。这只兔子很美丽,它周身洁白,尤其是闪闪发光的眼睛像两颗红宝石嵌在头部。它十分惹人喜爱。

小兔子吃食时很可爱。整个身子蜷伏着,嘴巴一动动的,腮帮子也鼓了起来,那白白的长耳朵和胖胖的身子随着咀嚼的节拍,一左一右地动了起来,远远看去,简直就是一个蠕动的毛茸茸的雪白的球。红玫可能吃了,就说昨天吧,睡觉前,我为红玫准备了一大碟的萝卜丝和青菜叶,到了半夜,我起来上洗手间,顺便去看了看小兔子,呀!真是出乎我的意料,它竟然把我为它准备的一大碟食物,全消灭了!唉,你那么能吃,我真担心会养不起你噢。

小兔子不光吃食时可爱,玩的时候更可爱。它开心时摇晃着耳朵,摆动着尾巴,好像在说:“谢谢你,小姐姐,给我那么多好吃的东西。”难过时,就默默地缩在墙角,一动不动、不声不吭,好像在说:“小主人,你别理我,让我一个人静一静。”有时候,它抬起前脚托着下巴,好像有什么心事;有时候,它用两只前脚在脸上抹呀抹,好像在洗脸;有时候,它抬起一只后脚,在脸上不断蹭啊蹭,好像在挠痒痒。

你说我能不喜欢它吗?

秋天的树叶_800字

“临风杪秋树,对酒长年人”。这是唐代大诗人白居易的一首小诗,由此可见秋天的树叶能引得那么多文人所赞颂。秋天的树叶,真是五彩缤纷,千姿百态。有的像金黄的针,有的如火红的手掌,还有的犹如翩翩起舞的蝴蝶??

最出众

在秋叶中最出众的是枫叶,它有着火一样的热情,远远望去,就像一片红红的火,染红了天边,形状像人的手掌,从树上飘落时,枫叶就摇身一变,变成了一条条鲜艳的“红领巾”。它摸起来柔软光滑,在茎的上面还有一些如羽毛般的细毛,站在树下时,就像有许多红色的“大手”向你伸来。它们有的红的发紫,妖艳可爱;有的红中带黄,看上去很美丽;秋天越深,叶子也越红,这红色是久久不肯褪去的。难怪唐代大诗人杜牧会留下“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”这样美的诗句了。

最高贵

大家可能会很疑惑谁是最高贵的叶子呢?不卖关子了,其实是梧桐树叶,由于梧桐树高大挺拔,为树木中的佼佼者,凤凰是鸟中之王,而凤凰最乐于栖在梧桐上,可见梧桐是很高贵的。它的树叶是青绿色的,很光滑,茎上也有一些短茸毛。它的叶子为掌状,一般是6、7个开叉,边缘有不规则的波状齿。在三国演义的

水仙花_550字

昨天放学回家,一推门,一股香气扑鼻而来。这是从什么地方吹来的呀?——原来我家的那盆水仙花竟开了七朵小白花。

水仙的根静静的浸在水里,好像在洗澡似的,而且是那样的细那样的白,像一个厨师拉出来的龙须面,放在水里,它们或长或短,相互交错。

水仙的茎非常像蒜,但比蒜更白更嫩,一个个挨在一起,但并不拥挤。躲在下面的花头与上面的花头相比,既不饱满也不鲜亮,但却默默无闻地承担上面给予的沉重与压力,就像朋友之间,不能想约束别人,而要以宽宏大量的心来对待朋友。

往上看就是水仙的叶子了,叶子又细又长,用手轻轻地抚摸,可摸到它们的纹路和丝丝凉意,好像摸到了平静的水面。叶根是浅绿的,中间是嫩绿的,到了叶尖就是翠绿色的。那色彩如翡翠一般鲜亮,条条的叶子像纤纤玉指,还像仙子身上的飘带,更像仙子的美丽秀发。

在色如翡翠的绿叶之上,是纯洁、亮丽、优雅的比白云还白的小花,它们像雪花、像阳光、像星星,还更像一场甜蜜的梦。花儿有六片花瓣,花瓣薄得吹弹可破,花芯是金黄的,圆圆的,像一个盛满香甜而又可口的美酒的酒杯。花蕊里有三个细细的、白中透绿的小柱子,上面托着一个金色的花粉,像小星星,又像魔术棒一样。怪不得大家把这种水仙都叫“玉台金盏”。

水仙花的花期短暂,但它是珍惜生命的每一分每一秒,认认真真地开放。它的生命打破了冬日的沉寂,而它只需一勺清水,就可以生活,多么让人感动啊!

猫_400字

猫是一种善解人意的动物。可爱,温驯,很讨人喜欢。

猫的鼻子很灵。它们的一个鼻子,就相当于五个人类的鼻子。每次我把猫最爱吃的肉松从盒子里拿出来时,猫就会使劲叫个不停,仿佛在说:“主人主人,快点给我!快点给我!” 猫的舌头很小,只有一片小饼干那么小。猫的舌头不仅很小,而且猫的舌头上面有许多的刺,摸起来感觉怪怪的。有一次,我吃饭的时候,一不小心沾到了鱼露。结果,我正在做作业的时候,猫突然一下窜到了我的桌子上,舔我的手。而在猫舔我的手时,我感觉到猫的舌头上面有一些刺,让我感觉手很舒服。

猫经常把它那毛茸茸的尾巴翘起来,而且它的尾巴十分暖和。有时候冬天很冷,猫就会把它的尾巴当作被子来盖。

猫很怕水。有一次,我和妈妈要帮猫洗澡。我们在脸盆里装满了水,让猫自己跳到脸盆里面去。可猫一跳到里面去,就被水呛到了。从那以后,猫就再也不洗澡了。猫虽然不洗澡,但是它不知道怎么会莫名奇妙的全身都干净,真是古怪。

猫是我最爱的动物。

我喜欢的物品_400字

我喜欢的物品是一个玩具——布娃娃。是我过生日的时候姑姑送给我的礼物。

这个布娃娃有一对炯炯有神的大眼睛,一张樱桃似的小嘴,弯弯的眉毛,可漂亮了! 布娃娃不仅漂亮,还能与我友好相处。有一次,我生病了,妈妈把我送进医院。我在医院里十分寂寞,每天打完点滴就没事干。妈妈把布娃娃带到医院里,我总能看见她那笑眯眯的样子,我的心情好了许多。等我病好出了院,妈妈就把我送到学校去上学。傍晚放学回到家,妈妈总是先让我写作业,等作业全部做完才可以吃饭,我只有乖乖的听妈妈的话。可是老毛病总也改不了,那就是做作业的时候,精力不集中,老爱做小动作。我一回头,看到了我心爱的布娃娃,她眨巴着水汪汪的大眼睛,好像在批评我似的:“小主人,做事要专注,不能三心二意的。”我就立刻低下头认真地写起作业来。因此,我非常感谢她。

布娃娃不仅是我最忠实的朋友,而且在生活上不起眼的小事中提醒我,帮助我,让我懂得了道理。

这我喜欢的物品——布娃娃。

赞柳树_500字

生命是什么?生命是顽强,生命是深沉,生命是苍凉。在青海高原上,就挺立着这样一株柳。

这一株柳,是青海高原上唯一的一株。它大约两合抱粗,枝干粗实坚硬,叶子十分绿,。它的绿并不是像年轻的小树一样绿的鲜活,绿的充满生机,它的绿是苍郁的,是深沉的。这苍郁和深沉的背后,是它经历过多少次的高原风雪,经历过多少次的雷电轰击,经历过多少次的干旱和寒冷。这一次有一次的灾难,无情地摧残着它,使它一次有一次地千疮百孔、遍体鳞伤,但它却一次有一次地起死回生。它的生命是多么的顽强啊!

灞河边的柳树,因为生活环境舒适,,所以极易生长,长得婀娜多姿、风情万种。这跟青海高原上的那一株柳有着天壤之别。

生长在青海高原上的那株柳树不怕高原风雪,不怕雷电轰击,不怕干旱寒冷,什么艰难都不怕,所以它才这么顽强、这么苍郁。而灞河边柳树,生活在舒适的环境下,遇到困难很容易退缩,所以错过锻炼的机会、错过了明天成就的阳光。

青海高原上的柳树不向命运屈服,复苏了又冻死,冻死了又复苏。正因为它有队生的渴望,生的追求,所以才可以忍受这么多的痛苦。而我们在这方面不如这株柳树。我们的努力,我们的付出实在太少了。

这株柳树虽然仅仅是一颗柳树,但是它身上那顽强的生命力、坚强的毅力和深沉的品格,值得我高声赞扬它!

下页

主要内容和写作目的 (2)

登录 注册

请选择您的用户帐号类型

?

个人资料

史家刘老师 看资料 加跟随 写留言 打招呼 查看博主的微博

个人资料

博主最新文章

12月21日默写古诗反馈

东城区北片小学教学质量监控工作安排 12月18日作业反馈 六年级上册

推荐博文

分类:

语文 2011-01-05 23:25

1——8单元精读课文主要内容、写作目的 1《观潮》

主要内容:记叙的就是一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象,描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化。

写作目的:赞美了大潮的奇特、雄伟、壮观。

3《鸟的天堂》

主要内容:记叙了巴金和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻,具体描写了傍晚静态的大榕树和

蕴含着人生的哲理,内涵深刻,耐人寻味。要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上,正如俗语所说:“当局者迷,旁观者清”。

《游山西村》

诗人陆游以一个“游”字贯穿全诗的主线,生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗,刻画了农民淳朴、好客的品性,表现了诗人对农村生活的真挚感情。

6《爬山虎的脚》

主要内容:细致地描写了爬山虎生长的地方,爬山虎的叶子,爬山虎脚的形状和特点,以及它一步一步往上爬的过程和叶子最终的结果。

写作目的:读后使我们也产生了探究的愿望,激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。

7《蟋蟀的住宅》

主要内容:这篇课文是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。在文中,法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点,以及蟋蟀建筑住宅的才能。

写作目的:表达了对蟋蟀的敬佩。

9《巨人的花园》

主要内容:这是英国作家王尔德写的一篇童话故事,讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙外。从此,园里花不开,鸟不语,一片荒凉,春、夏、秋都不肯光临,只有冬天永远留在这里。一天,孩子们从墙洞爬进来,春天也就跟着孩子们来了,园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后,花园又被冰雪覆盖了。后来,在小男孩的启发下,巨人醒悟了,随即拆除了围墙,花园成了孩子们的乐园,巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。

写作目的:能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。

11《去年的树》

主要内容:本文是日本作家新美南吉的作品。文章讲述了这样一个故事:鸟儿和树是好朋友,它天天唱歌给树听,将要飞回南方时,鸟儿答应了树的请求──还要回来唱歌给它听。可是

下页 余下全文字数作文